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刍议如何在初中数学教学中培养学生的推理能力

摘要:数学教学中对学生进行合情推理能力的培养,对于我们教师,能提高教学效率,增加课堂教学的趣味性,优化教学条件,提升教学水平和业务水平。对于学生,它不但能使学生学到知识,会解决问题,而且还能使学

多媒体在小学语文教学中的应用

摘要:运用多媒体手段, 突破教学重难点。如何解决一篇课文的重难点, 是每一名语文老师时时要面对的问题。每次遇到这个问题, 就会让教师陷入沉思,究竟哪一种方法能更好地突破这节课的重难点。由于不能找到

初中数学课程教学如何做到优质教育

摘要:进入21 世纪,世界的竞争就是人才的竞争,初中阶段处于人才的转型期,如何做好这一时段的优质教育将是我们未来将要长期面临的课题。只有学校、老师和家长共同努力,协调配合,才能取得好的成绩。课堂

浅谈班主任如何搞好班级文化建设

摘要:班级文化是学校精神面貌的一个缩影,学校的校风直接决定着班级的发展。一个有经验的班主任,应该在充分分析学校各种资源的基础上,趋利避害,整合有利于班级发展的积极因素,创建和谐有序的班级文化。在当

培养数学应用意识

摘要:在数学教学过程中,要不失时机地向学生介绍数学在其他学科的应用,帮助学生发展数学的应用意识,比如学习方程的知识时介绍在物理学中的运动问题,地理学中的降水量、温度问题,化学中化学方程式的计算等

小学音乐教学中学生学习兴趣的培养策略

摘要:孔子曰:“知之者不如好知者, 好知者不如乐知者”。这说明兴趣会是学生最好的学习诱导。因此在小学音乐教学中,教师要提高课堂效率,培养学生的音乐素质,最重要的就是要培养小学生学习音乐的兴趣。培

浅谈如何培养中学生的终身体育意识

摘要:中学是人一生中接受学校教育最为关键的承上启下的阶段,中学体育在进行体育知识、技能的教学过程中,既要考虑到学生在校期间能否完成教学目标要求并达到相应的考核标准,更应考虑更新观念、不断完善自我

初中数学教研促进教师开展“探究式教学”的实践与反思

【摘 要】新课程提倡数学教学应给学生创设一个探索的空间,帮助学生在实践中真正理解和掌握数学知识与方法。鉴于此,本文就促进教师开展“探究式教学”的措施、“探究式教学”的实施过程及基本要求、实施“探

谈谈小学数学作业批改中的几点感悟

摘要;作业批改是所有教师教学常规工作中的首要任务。它是指导学生学习,检查学生学习效果,教师改进教学方法的重要手段。在传统的数学作业中,注重内容的机械训练,也是教师“批”,学生“改”的简单的相互的信

小学语文一年级的识字教学

摘要:一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面,实行“认写分开”、“多认少写”,提出“会认、会写”两种要求,这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。识字是
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