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谈谈在英语课堂上如何培养学生的自主探究能力

摘要:课堂英语教学中实施探究性学习,把教给学生知识的结果转变为引导学生参与学习英语的过程。引导学生参与到探索活动中来,给学生一个探究的空间,发挥学生的主体性。让学生亲历自主探究的成功之旅。从中感受英

语文教学中不可忽视的基本原则

摘要:在中学语文教学中实施情感教育,就必须深入挖掘教材中的相应情感因素,运用情感的语言,去激起学生相应的情感体验,即把教材的“此情此景”变成学生的“我情我景”。不仅陶冶学生爱祖国、爱大自然的美好情操

培养初中数学学习兴趣浅谈

摘要:现在的初中数学教学中, 许多教师常常发出这样的感叹:“初中生学习数学的兴趣不高, 老师无论怎么教, 他们就是学不会。想要教会他们实在太难了!”可见, 在初中数学教学中, 培养学生学习数学的兴趣

浅谈多媒体技术在语文课堂的合理应用

摘要:随着时代的进步,我们的文明高度发展,科技也在飞速的提高,我们的学习、生活、娱乐等环境与十几年前相比就已经相差甚远,可以说是翻天覆地的变化。现代“素质教育”已经是熟悉的不能再熟悉的名词了。我们的

创新幼儿园课程促进幼儿自主发展

摘要:倾情幼儿教育,倾听孩子的成长心声,需要充分认可幼儿的自主性,并通过教学活动发展幼儿的主动性来促进幼儿的全面和谐发展。通过学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》),让我们更加懂得如何

新课标下对推动名著阅读的作用

摘要:名著是人类优秀文化与思想的结晶,阅读名著是中小学生提高语文素养的重要途径。然而,新课改以来,初中学生名著阅读的质与量跟《语文课程标准》的要求相去甚远——名著阅读依然是个“大问题”。

关于高中历史教学方法的探讨

摘 要:本文力图将笔者最近几年在高中历史课堂上的一些做法加以整理,意在表达自己在课改大背景下在高中历史教育教学方面所发生的变化,从而阐述出自己对于高中历史课堂教学改革的一些做法和一点收获。

浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

【摘要】多媒体辅助教学是一种趋势,它可以使语文教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易,在有限的时间内,大大提高教学效率。但是,在语文课堂教学中信息技术不是万能的,我们应对语文多媒体教学有理性的认

浅析小学语文教学方法

【摘要】教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的教与学相互作用的总称。要想教好一门课,方法是很重要的。而语文作为基础工具学科,其教学方法尤为重要。所以,要探讨语文教学方

加强合作交流提高数学教学水平

摘要:只要我们正确引导,在培养学生合作交流的学习过程中做到有针对性,有目的性,有实效性,就能实现“人人学有价值的数学”,“人人获得有价值的数学”,通过数学课堂的合作交流学习,提升学生的合作交流能力,
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