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摘要：随着经济全球化的深入发展，不同的民族文化通过世界性的交流逐步走向开放和多元。由于各国文化不同，在商务交流中所体现的文化类型也有所不同，特别是价值观、思维方式、语言，以及行为模式等。因此,我

摘要：就高职生英语口语水平普遍较低的现象，从主客观两方面进行分析，并着重提出提高高职生英语口语水平的策略，意在提高现今大学英语教学质量和学生的口语能力。

关键词：英语口语水

摘要： 本文在比较高中英语与大学英语学习差异的基础上，从词汇学习、阅读能力和听力的提高三方面探讨了大一新生的英语学习问题，以期帮助学生更好的适应新阶段的英语学习，全面提升英语水平。 <

摘要：高职英语课程教学最大特点是突出以实用为主的听说能力培养和教学，然而高职学生英语听力能力的培养却是目前我国高职英语教学中最为薄弱的环节。高职英语听力教学改革已迫在眉睫。源于社会建构主义理论的

摘要:词汇是构成语言的三大要素之一，它在英语教学中至关重要。只有掌握了足够的词汇，才能对学习英语的听、说、读、写、译应用得心应手。针对大学生英语学习基础薄弱，词汇学习又缺乏正确的引导，在此，根据

摘要：自我效能感本质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度,小学生的自我效能感对英语学习活动具有重要的作用。培养学生英语自我效能感应该遵循六个策略原则,即情感策略,榜样示范策略,成功体

摘要：探讨了教师根据语言学习的特点, 通过多种活动与形式,指导学生的语言实践, 培养学生口语表达能力,优化语言教学，使他们想说、多说、乐说, 提高学生实际运用语言能力。

关键词：初

摘要：语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用，在高中英语教学过程中，文化渗透非常重要，这对培养学生的跨文化交际能力，语言的综合运用能力至关重要，教师应该运用各种有效的方法进行文化的渗透。&n

摘要: 兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学生学得有趣,才能使教学起到事半功倍的效果。在素质教育过程中教师尤其要注重对学生情趣的培养。

关键词

摘要：从文体学研究的几个方面以及翻译实例对文体学与翻译的关系进行理论分析，旨在强调文体学理论在翻译研究中的应用。 

关键词：文体翻译研究　文体与