代写文章

代写文章网提供专业的论文枪手服务包括替写论文、论文代笔、替写文章、代写文案、代写报告、代写演讲稿、代写宣传稿、代写方案等代写服务

« 小学数学中数学思维能力培养的分析试论从备课角度提高学生语文学习兴趣 »

创新思维——中学作文教学的命脉

摘要:文章的习作需要创新思维,创新思维是个性的集中体现,是人类思维活动的最高形式。作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映,在作文教学中培养学生的创新能力非常重要,将创新思维引入作文教学中,学生作文养成了创新习惯、强化了创新意识,这样必定能产生优秀的佳作新人。创新思维是一切创新活动的开始,心理学上认为:“创新思维是对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法,是一切具有崭新内容的思维形式的总和”。写作中的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合,借助一系列的联想、想象,从而创造出文章的过程。创新思维贯串写作的全过程,唯有用创新的思维模式,才可写出好的文章,下面从四个方面加以浅议。
关键词:创新思维 作文教学

一、立意上的创新

立意是指一篇文章的主题,主题在文章中具有灵魂和统帅的作用,是文章中的核心及最本质的东西。主题的创新要在广泛掌握信息的基础上,在实践活动中产生自己的独特的感受。要破除流俗的观点和自己的单纯的主观认识,“发前人所未发”, 人云亦云,一没有价值,二没有新意。教师在作文教学中应引导学生从不同的角度思考问题进行主题创新。苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”就很形象的说明这种方法的奇特作用。在命题作文中,同一题目可以写成不同主题的几篇文章,如《滥竽充数》,从结果入手,可以谈南郭先生不懂装懂而贻笑天下;从原因入手,则可以谈齐宣王搞大锅饭,未建立严格的人才考核制度。又如以《雪》为题:从雪的颜色可以赞美雪的洁白无暇、一尘不染;从雪的作用可以赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神;从雪的覆盖大地可以批评雪的虚伪懦弱,即以洁白的外衣掩饰世间的污秽;或者鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封,千山枯寂,万木萧条。

因此,在作文的立意上教师一定要训练学生立意创新,要让学生养成有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要不为习以为常的看法所左右,这样才能拟出好的文题。

二、材料上的创新

选择材料的创新即选择新颖的,别人不注意的,或不了解的材料,且具有典型性,能准确地为主题服务。生活日新月异、丰富多彩,只要用心观察、留意,世上所见所闻均可入作文。然而最佳材料的选用,需要独具慧眼,匠心独运。选材的创新要着眼于材料的“新”,“新”即体现它的价值,要注意社会生活中的“热点”材料。

材料的创新是一篇好文章的鲜明特点,但并非任何新材料都能写出好文章,还要看它是否具有内在的价值。因此既要抓新材料,又要重视深入挖掘材料所具有的价值,使下笔的文章既避免了俗套,又有很强的思想性、针对性。

三、方法上的创新

写作方法是指一篇文章主要运用的表现方法。诸如象征、对比、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑等。不同的文体有不同的写法,在指导学生写作时可以灵活应用,不断创新。作文的布局有法而无定法,只要利于文章的表达,什么方法好就运用什么方法。曹雯的《家庭的喜剧》便是一例:妈妈回家发现两个孩子一个烧糊了饭,一个打碎了碗,按事情的逻辑发展,可能有两个结局:要么做一番检讨,承认错误,保证不再犯;要么与妈妈顶嘴,母子争吵。

可是作者巧妙放进偶然因素,在行文中添枝加叶,先是加上爸爸的烟头烧破了衣服这个偶然因素,使故事有了喜剧色彩;然后加上妈妈烧菜不放盐这个情节,把矛盾推向高潮,充分显示了家庭生活的和谐和欢乐。两个孩子在这种喜剧的矛盾中明白了事理,文章读来新鲜有趣。

学生习作是先摹仿后创新的过程,学生学习文章基本写作方法、熟练运用后,就不必拘泥摹仿,应当创新破格,学生学步成熟后完全可以根据需要推陈出新、创造发展。不断地创造新的写作方法才会更好地表现主题,更加吸引读者。

四、语言上的创新

3500 个常用字能组成无穷无尽的语言组合。学生习作往往不善于变化词句,千人一面、千篇一律。其实,生活是多姿多彩、瞬息万变的,只要训练学生注意观察、积累,将鲜活的生活本身展示出来,语言自然会活泼富于变化。

另外,通过引导学生广泛的阅读,不断丰富学生的词汇库、加强学生组织语言的能力,也有助于语言的创新。经过学习、吸收、消化后,创造出新的符合语法规范的个体,是语言创新的又一境界。

大凡优秀作家的优秀作品都是认真下过一番语言锤炼的苦功,都力求语言的创新,有自己的个性特征和独特的语言魅力。如:老舍的小说语言具有纯正的京味;鲁迅的杂文如匕首投枪式的辛辣、幽默;朱自清的散文婉约柔顺,娓娓道来,颇具情趣;赵树理的文学作品具有浓郁的山西“山药蛋”的气息,作家们以自己的创新的语言风格,给读者带来美的享受。教师指导学生语言创新先要学习经典作家的经典作品,反复吟诵,仔细品味,以语言大师的代表作品为养料滋润自己。同时还要向生活学习。生活中常有许多生动形象简洁明了的通俗语言。多学习日常用语并借鉴使用,常常能收到奇效。

五、结束语

总之,文章的习作需要创新思维,创新思维是个性的集中体现,是人类思维活动的最高形式。作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映,在作文教学中培养学生的创新能力非常重要,将创新思维引入作文教学中,学生作文养成了创新习惯、强化了创新意识,这样必定能产生优秀的佳作新人。
  • 相关文章:

代写联系

最近发表

友情链接

Copyright 2007-2018 代写文章|替写文章|论文代笔. Some Rights Reserved.

需要代写的客户联系QQ:574461795代写联系,信箱:574461795@qq.com

本站是由大学团队以及社会各界人士联合创办的网站,为您提供最专业最贴心的代服务,您身边的写作专家。
大部分论文资料来自网络,如果有侵犯作者权益的话,请跟我们联系,我们删除掉相关的文章。