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让学生成为真正的“主角”

摘 要:通过改进评改形式,把作文评价的主动权还给学生,师生之间多向互动,有利于调动学生的学习积极性,培养学生良好的修改作文的习惯和能力,使学生的作文水平有了长足进步。此外,批改形式的改进,可大

幼儿教师语言能力的构建

关键词:幼儿教师 语言能力

一、幼儿教师语言能力构建的意义教师语言的价值,对于幼儿园教育来说,其重要意义是不言而喻的。它是教师传递教学信息的载体,是教学的主要形式,是一种专业化的语言艺

培养数学应用意识

摘要:在数学教学过程中,要不失时机地向学生介绍数学在其他学科的应用,帮助学生发展数学的应用意识,比如学习方程的知识时介绍在物理学中的运动问题,地理学中的降水量、温度问题,化学中化学方程式的计算等

语法分析法在文言文阅读中的应用

摘 要:文言文阅读是高考的必考内容,一是出于传统文化继承的需要,中华民族文化传统几千年,需要汲取滋养,推陈出新;二是进行常见文言文词法、句法的考查,以期让学生获得自己阅读古文的基本素质。分析词的组

教具在韵律活动中的应用

摘要:韵律活动是律动的一种表现形式,律动音乐可以是幼儿边做边唱的,也可是专门的器乐曲。律动在幼儿园的运用经常是作为一种基本训练,为舞蹈或音乐游戏中的某些新动作做准备;也经常作为一种组织教学活动的准

小学数学教学中学生主体意识的培养

摘要:教师与学生都是教学过程的参与者、承担者和维护者。通过教师的教促进学生的学,使学生在学习过程中能充分发挥能动性、自主性和创造性,成为学习的主体;反过来教师在指导学生学习过程中,受学生反馈情况

浅谈数学教学中创造性思维的培养

摘要:在数学教学中培养学生的新观念、新思想。新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想, 而且包含一个不断学习的过程。为此作为新人才就必须学会学习, 只有不断地学习, 获取新知识更新观念, 形成新认识

创新幼儿园课程促进幼儿自主发展

摘要:倾情幼儿教育,倾听孩子的成长心声,需要充分认可幼儿的自主性,并通过教学活动发展幼儿的主动性来促进幼儿的全面和谐发展。通过学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》),让我们更加懂得如何

浅析学校化学教学改革问题

【摘要】学校化学教学改革顺应了时代发展的步伐,是当代教育改革的必然。作为化学教师,我们应该准确把握化学教学改革的方向,与时俱进,积极探索化学教学改革新思路,为社会培养现代化化工人才。随着社会的发展进

倡导多样化的教学方式强化高中地理教学的有效性

摘要:在高中地理教学中,教师要树立新型的教学观念,借助多媒体丰富教学方式,同时利用地理学科特点,来全面开发课程资源,根据高中学生心理特征,提升学习积极性,注重教学的精讲活练,讲练结合,在根本上提升地
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